[gl百合] 《过界关系gl》作者：林欺【完结+番外】

    文案：

    ＃年龄差＃酸涩＃双向救赎＃小镇

    温柔纵容但博爱的年上vs占有欲强且有心机的年下

    本文文案：

    【沈言川视角】：

    沈言川在8岁时被丢进福利院，在那里她遇见了顾昙——改变她一生的人，她的老师。

    多年以后，顾昙成了她心底最不可言说的秘密。

    所有的日记里都是关于她，青春期的躁动、无数次的幻想……

    可是她怎么能这样亵渎她最尊敬的人？

    【顾昙视角】：

    顾昙看中沈言川的天资，时常优待她。

    她本以为对每一个人好便是善良，可她未曾想，最引以为傲的学生，会在多年后对她产生异样的情感。

    甚至……在夜晚失控地吻上她的颈侧。

    理智告诉顾昙，这一切本该停止。

    可当她看见女孩湿漉漉的眼睛，却怎么也忍不下心。

    ——

    沈言川大学毕业后成为了翻译员，前途看起来似乎一片光明。

    由于各种因素，她选择从城市回到乡镇，租了一个老破小的房子，顾昙看见了，实在不忍心，再一次收留了她。

    随着生活轨迹不断地重叠，禁忌关系不断越界。

    顾昙本以为那些过于亲密的举动只是沈言川缺爱的表现。

    当顾昙终于迟钝地意识到这一切时，她亦彻底沦陷。

    至于后来，沈言川愈发恃宠而骄，甚至会说一些大逆不道的话。

    譬如：“我不知道该如何纾解生理需求，老师可以教我吗？”

    ＃阅读提示：

    ^互攻偏年上（高亮：年上攻占比很多），感情线在年下成年后才会有。

    ^默认出场角色都为女性。

    ^年龄差9岁，两人都是初恋。

    隔壁连载文案：

    段离有一个讨厌的青梅。

    对方小她两岁，是个无忧无虑的大小姐。

    不管段离去哪里，李知绘都会屁颠屁颠地跟在她身后。

    直到某一天，段离幡然醒悟：自己原来只是大小姐的保姆。

    知道真相后，她再也无法接受李知绘的靠近。

    段离讨厌她的天真，讨厌她想做什么就能做什么。

    一直忍到高中毕业，段离终于将她甩开。

    本以为今后能平安度日，没想到没工作多久，昔日的青梅竟成了她的顶头上司。

    两个人在公司抬头不见低头见，不仅如此，李知绘还处处与她作对，让段离本来就繁重的工作雪上加霜。

    段离怎么都想不通，为什么李知绘要这样对待她。

    半夜，段离再次被她发来的工作消息惊醒，她终于想明白了一个结论：

    李知绘她一定是疯了。

    想到这里，段离果然释怀了许多。

    从那天开始，段离决定不再和她计较，甚至开始用一种关爱的眼神看着她。

    这样做了以后，段离惊恐地发现，李知绘对她的态度变得更加奇怪。

    总是无缘无故请她吃饭，下班还一定要开车送她回家。

    诡异的事情接二连三。

    以至于，段离被李知绘拉进办公室隔间时，已经放弃抵抗，只想看看她还能干出什么事情来。

    下一秒，她的唇被覆上，滚烫的温度传遍身体。

    段离错愕地愣在原地，这次她可以确信，李知绘真的疯了。

    内容标签：都市成长 治愈 现实 救赎

    主角：顾昙，沈言川配角：陈熙，顾雅琴，宋染

    其它：年龄差

    一句话简介：“你不可以亲我。”

    立意：自强不息

    第1章 干预她的人生。

    一大早，顾昙揉着酸胀的眼睛，按照惯例去给孩子们上课。

    她在一家福利院工作，里面的孩子大部分失去了亲人，被迫来到这个地方；还有的孩子身体上有明显的缺陷，其中，很大一部分是出生后就被家长丢在福利院门口的。

    “昙花老师好！”路过的小女孩笑着跟她打招呼。

    “熙熙，早上好呀，今天有没有乖乖把早餐吃完？”

    “我全吃完了！”顾昙蹲下来，摸摸她的头，“要好好学习哦，去上课吧。”

    “好！老师再见。”

    顾昙教音乐课，大学学的专业是幼师，阴差阳错来了这家福利院。

    普通的人生，溅不出一滴水花。她是独身主义者，今年23岁，已经在福利院工作了1年。

    近期，她对一个14岁的学生产生了类似于“好奇”的心理。

    她的名字叫沈言川。

    言，是说；川，是山川江河。“言川”这个名字，寄托着对一个孩子未来能言万物的期望。

    与这份期望相反，沈言川不善言辞，甚至可以称得上是沉默寡言，只有在顾昙平时单独找她谈话时，她才会认真地组织语言，再机械地回答问题。

    在日复一日的观察中，顾昙发现她的行为逻辑与普通的孩子完全不同。

    不管遇到什么事情，沈言川都能保持冷静，这种稳定到极致的情绪控制，在大人身上也很少见。

    顾昙习惯于去记那些孩子的档案袋，并在上课时把档案和她们的脸一一核对。或许这算得上是一件有意义的事，至少顾昙是这么认为的。

    沈言川在八岁时进的福利院，生母不详，无重大残疾。

    以上是她档案袋所记录的唯一几条信息。

    如果顾昙想要获取更多与她相关的资料，那么只能靠她自己观察。

    沈言川有一本厚重的笔记本，书皮是仿牛皮质的，泛着古老而陈旧的气息，闻起来与她的年纪极不符合。

    哪怕是在上课，她也旁若无人地写。

    顾昙看了她好几次，终于忍不住走到身旁提醒她：“沈言川同学，大家都在练习唱歌，你怎么在开小差？”

    考虑到孩子的自尊心，她并没有公开地点名。

    沈言川的反应却异常的大，她猛地合上笔记本，戒备地望着顾昙，紧张地吐出几个字：“对不起，老师。”

    顾昙被她的反应吓到了，连忙安抚：“不用紧张，老师只是希望你能参与到大家的活动里去。”

    沈言川算是院里年纪比较大的，有特别小的——3岁，还不会自己吃饭，最大的是17岁，这样的一般是身体或多或少有残疾，或者智力方面缺陷的，迟迟没有人领养，即使到了十八岁也没办法独立生活。

    而沈言川不一样，她四肢健全，智力正常，甚至在上一次测试智力时，展现出比同龄人稍高的水平。

    曾经有过一个家庭要领养她，然而不知怎么的，沈言川表现出十分的抗拒，甚至拒绝与领养人交流。

    一节课并不长，只有50分钟，并且一天也排不了几节音乐课。

    顾昙之所以还愿意在福利院工作，就是因为工作稳定、能报五险一金，而且还有假期，但薪资实在是少了些。

    因而她过得比较拮据，有一套七十平左右的小公寓，是母亲在她刚工作时给她买的，装修是顾昙自己出钱，为此还向银行贷了款，只不过在一年前尽数还清了。

    23岁，无房贷，零存款，有工作，充满希望的人生。顾昙躺在柔软的床铺上，终于松下一口气。

    工作时间是周一至周五，由于福利院离家太远，她选择住宿。

    顾昙选择住宿，还有一个原因。

    受到母亲从小对她耳融目染的教育，她相信一报还一报，并且坚持行善积德。

    耳边常常会想起母亲与她说的话：“顾昙，一个人最好不要做亏心事，这样夜里才能睡得安稳。”

    这三年以来，顾昙会在食堂帮忙分发餐品，饭后陪孩子们看一会儿动画片。看见一个又一个无家可归的孩子找到家，她心里也涌出一种幸福感。

    沈言川相较于其她孩子，更懂事，守规矩，也极少有情绪失控的时候。

    顾昙总是抱着一种怜悯心看待这个孩子，觉得她明明天赋异禀，却很容易被埋没在这个小小的福利院里。

    不止一个老师与顾昙谈论过沈言川，每个人给过她最多的评价就是：“聪明”、“有灵气”、“但是可惜了”。

    不知为何，顾昙的心里总是不太舒服。

    要眼睁睁地看着一个孩子的未来陨灭，她好像不太能做到袖手旁观这样残酷的现实。

    从某个晚上开始，她会偶尔找沈言川谈一会儿话，与她聊聊以后的学业规划，好好学习的重要性。

    沈言川表现得很听话，眼睛亮亮的，闪着专注的光，似乎真的将她说的每一句话都听进去了。

    中秋节那天晚上。

    “哎哎哎，顾老师！”一个年纪稍大的妇女喊住顾昙，“明天我孩子要开家长会，能不能跟我调个班？”她是顾昙的同事，叫夏虹，已经在福利院工作将近十几年了。体型稍胖，面容总是很和蔼。