杰克逊教授是一位精通多种语言的专家。他的知识渊博，教学经验丰富。在语言教学领域，他有着极高的声誉。

    杰克逊教授走上讲台，轻轻地把手上拿的书本放在讲台上。他的动作优雅而从容，仿佛在进行一场庄重的仪式。然后，他慢悠悠地坐在椅子上，取出一个烟斗。这个烟斗做工精细，散发着一种古老而神秘的气息。不过，他并未拿着烟斗直接抽烟，而是拿在手上把玩。他的眼神中透露出一种沉思和回忆，仿佛这个烟斗承载着他的许多故事。

    “古赫密兹语我只会教你们一年，即便未来你们可能都不会用到它。但当你们直面神秘之时，古赫密兹语或许会救你们一命。” 杰克逊教授慢悠悠地开口，他的声音低沉而富有磁性。他的目光缓缓地扫过在座的二十五名学生，眼神中充满了期待和鼓励。这里面的人将来有百分之八十会成为骑士，而能成为职业者的能有两三人就算不错了。在杰克逊教授看来，这些学生都有着巨大的潜力，他希望能够通过自己的教导，让他们在未来的道路上走得更加顺利。

    “由于时间原因，一节课我只会教你们五个词，包括怎么读、怎么写以及代表什么意思。” 这些话杰克逊教授在这几节课都要重复一遍。他知道，对于这些年轻的学生来说，重复是一种有效的教学方式。至于下面的学生有没有听进去，杰克逊教授并不在意。他只是尽到自己的职责而已，他相信，只要他认真地教学，总会有学生能够从中受益。

    “现在拿出纸笔，把书合上，我们来测试一下前几节课所学的古赫尔密兹语的词语。” 杰克逊教授就是如此突然，说测试就测试。他的教学风格总是充满了惊喜和挑战，让学生们时刻保持着紧张和专注。

    艾文迅速拿出纸笔，他的眼神中充满了自信和专注。一边回忆，一边写出前几节课学的几个古赫尔密兹语词组。古赫尔密兹语和现行的语音根本不是一个语言体系，简直就像是象形文字与拼音文字的区别。这种巨大的差异让艾文感到十分困惑，但他并没有放弃。他凭借着自己的记忆力和理解力，努力地回忆着那些词语的写法和含义。

    前几节课学习的词语有光明、大地、海洋等等二十个词语，这些词语都有着指向神秘存在的倾向。艾文一边写一边思考，他试图从这些词语中找到一些规律和联系。只是这些词语很零散，只是单个的词语，连一个短句都没有组成。这让艾文感到十分好奇，他不知道这些词语在未来的学习中会如何被运用。

    等所有人写完之后，杰克逊便把纸收了上来。他没有直接批改，而是直接在黑板上用粉笔写出了这节课要学习的五个古赫尔密兹词语：虚界、未知、生灵、信使、交换。

    其他词语还好，但 “虚界” 是什么呢？这个问题在艾文的脑海中不断盘旋。显然，有此疑惑的不止艾文一人，二十五人都用一双好奇的眼睛看向杰克逊教授。他们的眼神中充满了期待和渴望，希望能够从教授那里得到答案。

    杰克逊教授把玩着烟斗，微微一笑。他的笑容中充满了神秘和智慧，让人不禁想要探究其中的奥秘。“虚界是什么，本应由通识课教授告诉你们，不过既然讲到这个词，我可以给你们讲讲一些。虚界，是与我们这个现实世界相依存的另一个更加危险、更加神奇的神秘世界。虚界这个词是第一个发现虚界的人命名的，真正的发音是古赫密兹词 [虚界]。” 杰克逊教授的声音低沉而富有感染力，他的话语仿佛带着一种神秘的力量，让学生们不由自主地沉浸其中。

    杰克逊说出最后一个词时，艾文明显地感受到周围的温度降低了一些。一种不好的感觉瞬间涌上他的心头，仿佛被可怕的生物盯住，随时有可能被吞吃入腹。这种感觉让艾文感到十分恐惧，他的身体不由自主地紧绷起来。

    杰克逊又说了一个未知的古赫密兹词语，那种危险的感觉便消失了。这让艾文松了一口气，但他的心中依然充满了疑惑和担忧。

    “语言是有力量的，当你用古赫密兹语诵念神名或指向神秘的词语，你便会被注视。” 杰克逊教授神秘而又危险地笑了笑，用仿佛在讲恐怖小说的低沉声音说道。他的话语让在场的二十五个学生都不由地屏住了呼吸，紧紧盯着杰克逊教授，企图从他那里得到更多隐秘的信息。他们的眼神中充满了恐惧和好奇，仿佛在探索一个未知的世界。

    第51章

    但让他们失望的是，杰克逊教授不再多说题外话，而是开始教他们如何写这五个古赫密兹词语。他的教学方法简洁明了，让学生们能够快速地掌握这些词语的写法。

    十分奇怪，明明读出这些词语会有异样的反应，但是写出来却什么反应也没有。艾文的记忆力十分不错，哪怕他初中只是体育生，但并不意味着他头脑不好。过目不忘暂时做不到，但练上两三遍，便可掌握。艾文凭借着自己的努力和天赋，很快就掌握了这五个词语的写法。

    确定所有人都会写了这五个词之后，杰克逊教授开始用古赫密兹语教他们读。他一个词一个词地读，确定第一个词读会之后再读下一个词。每读一个词，艾文便感到一种危险而诡异的注视，但是看看其他人，只有个别人会有这样的反应，而他属于这些人中反应最大的。

    艾文的反应显然也被杰克逊教授发现了，不由再次把玩起烟斗，嘀咕了一句：“一个灵性很高的小家伙。” 杰克逊教授的眼神中流露出一丝赞赏和期待，他觉得艾文有着巨大的潜力，未来或许会成为一名出色的超凡者。

    哪怕一节课只学习了五个词，下课之时很多人也是一脸疲惫。这节课的学习让大家都感到十分紧张和疲惫，尤其是那些对神秘力量充满恐惧的学生。艾文这一节课被直觉的预警弄得心神疲惫，他觉得自己仿佛经历了一场激烈的战斗。他需要一些时间来放松和恢复自己的精力。

    于是，艾文起身来到窗前，想要打开窗户呼吸一下新鲜空气。但当他看清周围的一切时不由一愣，外面的景象与上课前完全不同。所有的一切都笼罩上了一层淡淡的灰霾？艾文有些怀疑，但下一刻又否定了自己的想法。在其他工业城市当然有环境污染问题，大雾霾什么的也很常见，但这里是贝克兰德，撒拉帝国的首都。十几年前便关注了大气污染问题，这几年治理成效显著，已经好几年没出现过雾霾天气了！艾文的心中充满了疑惑，他不知道这层灰霾是从哪里来的，也不知道它会对自己和同学们产生什么样的影响。

    艾文不由地使劲眨了眨眼睛，满心疑惑地再次将目光投向窗户外面。那一片灰蒙蒙的景象依旧没有任何改变，这实在是太奇怪了，要知道，现在可是下午时分啊！阳光本应灿烂地洒在大地上，可如今却被这莫名的灰蒙所笼罩。艾文的心中充满了困惑和不安，他不知道这奇怪的现象究竟是因何而起。

    已经没有时间去纠结这诡异的天气了，艾文迅速地收拾好自己的书本，动作匆忙而急切。他的心中只有一个念头，那就是尽快赶到室内训练场，不能再因为这奇怪的灰雾而耽误更多的时间。他快步走出教室，脚下的步伐坚定而有力，仿佛在与时间赛跑一般。他沿着走廊迅速前行，朝着室内训练场的方向快步走去。

    帝国骑士学院的日常训练向来以风雨无阻而著称。为了充分满足学生们的训练需求，学院不仅精心设置了广阔的室外训练场，还专门建造了一栋宏伟的室内训练场大楼。这座大楼就像是一个巨大的训练宝库，为学生们提供了各种不同的训练环境和设施。无论是恶劣的天气还是特殊的情况，学生们都能在这里继续进行训练，不断提升自己的实力。

    当艾文终于找到一楼的第 3 室内训练室时，他发现路易和伊斯塔已经早早地到达了。他们正全神贯注地对着沙袋练拳，那专注的神情和有力的动作，显示出他们对训练的认真态度。艾文看到他们如此投入，心中不禁涌起一丝愧疚，他不好意思地笑了笑，说道：“我光顾着看空气中的灰雾了，来迟了。” 他的语气中充满了歉意，同时也带着对这奇怪灰雾的不解。

    “灰雾？” 伊斯塔听到艾文的话，立刻停下了打拳的动作。他的脸上写满了疑惑，眉头微微皱起，目光中透露出不解和惊讶。“今天下午阳光那么好，哪里来的灰雾？” 他一边说着，一边转头看向窗外，似乎在寻找艾文所说的灰雾。然而，窗外阳光明媚，一切都显得那么正常，根本没有艾文所说的灰雾的踪影。

    路易则像是突然想到了什么，他的眼神中闪过一丝异样的光彩。他用有些羡慕的眼神看着艾文，缓缓地说道：“你很幸运，以后成为了职业者可别忘了我们这些朋友。” 他的话语中带着一丝感慨和期待，仿佛已经预见到了艾文未来的辉煌。

    “什么意思？” 艾文听到路易的话，心中更加疑惑了。他揉揉眼睛，再次仔细地观察周围的环境。即便他再迟钝，此时也意识到情况有些不对。灰雾或许根本不存在，只有自己才能看得见这种异常情况。这让他感到十分困惑和不安，他不知道自己为什么会看到这奇怪的灰雾，也不知道这意味着什么。